师在五行属于什么?

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“师者,所以传道受业解惑也”(《论语•子张》)。这句话里师者的含义很明确了——传授道理、传授学业、解答疑难的统称。 这种意思下的师者,属性自然是土。因为土主生养,所以是授业;因为它承载万物,所以是解惑。而且,古代所谓教师,其职责其实比今天广泛得多,几乎包罗万象。比如,古书经传里的老师,很多都兼具批评皇帝的责任。

但是,如果我们对“师”字做进一步分析的话,发现它还有一个更深的含义——“师长”。 “师长”是什么意思呢? 古文字中,师的字形是这样的: 这叫作“師”。它的本义就是“导师”“领导者”的意思。 而长的字形是这样的: 这个字是“長”。它的本义指的是排前的,带头的。

那么,“师长”这个概念就很好理解了。它就是指排在前面的引导者。引申为领导者、老师等含义。 那么,用“师长”来表示“老师”这一职业,就再合适不过了。因为这个岗位就是负责排在前面的引导众人,就好比师者的形状——一个站在前面领路的人。 但是,需要特别说明的是,古时关于老师的定义虽然很多,但一般只有有身份者才能担任。

像我们现代意义上的教师,在古代是没有的。他们大多是文人大儒或具有丰富学识之人。凭着自己的才学担任指导别人的角色,这是他们的权利也是他们的义务。 而现代意义的教师,起源于西方工业革命时期,它是一种工业化生产的产物。

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木。“五行”是中国古代的一种物质观。包括木、火、金、水、土五种元素。五行学说认为世界的万物都是由木、火、金、水、土五种基本物质生成的。五行学说是研究五行木、火、土、金、水的作用规律。五行学说也可解释脏腑之间、脏腑与形体及与自然界的相互关系。五行学说根据事物不同的特性把事物和现象分为五类。中医五行学说,以木、火、土、金、水五种物质的功能属性为代表,来概括、阐释人体五脏的生理功能,并借此来说明五脏之间的生理联系和病理变化。

阴阳五行学说是中医学理论的两大支柱之一,它渗透于中医学一 书而不成章,象一个无形的骨架一样,支待着中医几千年历史而不衰,具有极丰富的科学内涵,是中医学理论体系中一个极为重要的组成部分。以五行学说来解释人体脏象生理和病理的关系,首先必须了解五行学说的基本内容。

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