女孩为什么喜欢咬人？
一、“咬”的生理学分析 口腔与味觉 口唇是语言的重要器官，同时，口唇及舌部参与食物吞咽和嗅觉刺激等过程。 舌头是人体非常重要的感觉器官之一，它除了具有协助发音、吞咽食物等功能外，还是味觉器官。 人的味觉是由味觉器官感受到的，而味觉器官主要分布在舌头上，当我们在品尝饮料或美食的时候，常常是舌尖、舌边先触及，然后才会送到嘴里，这就是因为味觉器官主要集中在舌尖部分的原因。 而味蕾则是一个个细小的味觉感受器，它们分布在舌头表面的黏膜下，是味觉信息的接收者。
口腔与大脑 有关研究资料显示，口腔与脑有着密切的连接，特别是与负责情感、情绪和处理视觉空间的边缘系统联系最为紧密。 事实上，大脑接收到各种外界信息都是从口腔开始的，如味道、气味和声音等。
可以这样说： 口腔是我们身体和大脑接触外部世界的窗口； 大脑则是我们身体发出指令和控制行为的总部。 二、“咬”的心理分析 根据上述对口腔功能和大脑的考察，我们可以把影响行为和心理的因素分为两个部分：
一是外部因素（包括环境因素和个人因素）；二是内部因素（包括遗传基因和精神神经等方面的内在因素）。 通过对多种动物的研究发现，几乎所有的动物都存在攻击性，而且这种攻击性行为可以通过学习来获得。
对于人类而言也一样，所有的儿童都有攻击性，但这种攻击性会在后天的环境中慢慢弱化或者增强。
一般来说，影响儿童“咬”的行为的外在因素包括： (1)婴儿期的口欲期 如果父母在婴幼儿时期没有及时给予孩子口腔刺激（如吸允、咀嚼等），那么孩子在成长中就有可能通过“咬”的方式来弥补早期的不足。
(2)父母的脾气性格 父母如果脾气暴躁，喜欢打孩子，那么孩子也很有可能模仿父母的做法去“咬”人。
(3)家庭氛围 若一个家庭中经常充满愤怒、争执、哭闹等负面情绪，那么你的孩子也会更容易“咬”人。
(4)其他相关因素 除以上介绍的因素外，还有其他相关因素也会影响孩子的“咬”的行为，比如：生病（生理上或心理上的）、缺乏安全感、被忽略、受到挫折或打击以及教育方式等。