儿童在哪学唱歌好？
我们要了解孩子的音色特点 音色的分类大致分为： 纯虚声（无实物、无气息支持） 混声（有气流通过声带，但有气声） 美声（通畅、圆润、流动） 民族唱法（细腻、富有色彩变化） 通俗唱法（自然、流畅） 音乐剧（有形体动作的声乐表演） 歌剧（以唱为主、配合表演） 轻音乐（无固定的歌唱形式和旋律，即兴演唱） 无调性歌曲（无固定音高，随情感而移，不定位）
从上面总结出来，孩子一般都是属于混合声区，因为年纪小小，喉头比较发达，很难到达真正的混声阶段。如果老师没有正确引导孩子练习发声，很容易造成孩子的嗓子受伤。 其次我们分析一下孩子在哪些情况下会声音嘶哑。
1.长时间用嗓，过度用嗓。
2.大声吼叫，大喊大叫。
3.情绪不稳定，情绪一激动就喜欢扯着嗓子喊。
4.不喜欢用胸式呼吸吸气，用口大口吸气呼气。
5.不喜欢用鼻腔共鸣，喜欢抬眉、瞪眼、张嘴吐口水（清理鼻腔的方法不对）。
6.不喜欢做音准练习，对音准没概念。
7.不爱干净，口腔有异味，喜欢舔嘴唇，喜欢用嘴巴呼吸。
8.语言发育迟缓，喜欢清嗓。
9.经常边走路边看书或边玩边吃饭，坐姿不良。
10.感冒、发烧。 上火等情况，也会让孩子的嗓子出现发炎的迹象，导致声音嘶哑的情况。 那么，了解了这么多，我们应该怎么做呢？
1.多关注孩子的情绪，学会疏导孩子的情绪，让孩子保持一个愉悦的心情。
2.鼓励孩子多多进行肢体运动，多做游戏，释放压力。
3.帮助孩子纠正发音，让孩子养成一个良好的用嗓习惯。比如：说话速度放慢，字句清楚；说话时稍微停顿，给气流留出适当的时间来冲击声带；不要过分夸张语气词“啊”“哦”的使用等。
4.注意孩子的语速，提醒孩子慢点说，说太多就会伤及喉咙。 孩子说话时，父母应该多注意听听有没有出现音不准、腔调不正的现象，及时帮孩子纠音正调。
5.培养孩子爱惜身体，从小事做起。比如：早晚清理鼻腔，防止鼻涕、鼻子分泌物倒流；教孩子正确刷牙，坚持饭后漱口，防止牙病；自己穿衣服、系鞋带、收拾玩具等，让孩子懂得爱护眼睛、耳朵、鼻子以及皮肤的重要性。 教会孩子学会调节自己的情绪，遇到事情冷静处理，不冲动。