谁有儿童故事吗？
1、小蝌蚪找妈妈 故事内容： 小蝌蚪们离开了青蛙妈妈，一个人去找自己的妈妈。他们游啊游，遇见了两条小鱼，询问他们“看见一只青蛙钻进去的洞吗？”小鱼说没有，然后小蝌蚪继续找啊找。终于发现了青蛙妈妈的足迹并追随而去。但到了那里却只看到一只水母在游动，小蝌蚪以为是他们的妈妈，迎上去问好。而水母却游走了。小蝌蚪感到很奇怪，他们的妈妈不是这样的。
于是，小蝌蚪开始了寻找真正的妈妈的路程。他们遇见一只乌龟，乌龟说：“你们的妈妈是一只青蛙吧！我上次捉住他的时候，他正说着要生你们了。他的肚子现在肯定很大了……”小蝌蚪听了很兴奋，以为马上就可以找到妈妈了。然而当他们赶上前去的时候，却发现那只乌龟正在吃他们刚刚见到的那一只水母…… 感悟： 有舍才有得，大人们往往为了得到某些东西而失去了更多，孩子们却是得了不舍弃，因为他们不知道或者很少知道得与失之间的关系。这恰恰给了父母和孩子一个很好的教育机会——如何面对取舍。
2、小猫钓鱼 一只小猫在河边钓鱼，一条鱼上钩了，小猫很高兴地对妈妈说：“妈妈，快看，我钓到鱼了！”可是刚说完这句话，鱼就脱手跑进水里不见了。小猫很生气地说：“哼，一眨眼就不见了，讨厌！”
接着，小猫又钓起来一条鱼，他很高兴地拿给妈妈看，妈妈说：“哦，真的呢，这条鱼的尾巴是黑色的，那条鱼的尾巴是红色的。”这时，刚才那条鱼窜了出来，抢走了红色尾巴的鱼，一起游进了水里。
小猫生气极了，冲着妈妈大叫：“我不吃了，不吃了！你的眼睛真笨！都看不见我的鱼！”说完，生气地离开了。 感悟： 这是孩子经常犯的错误，因为孩子的注意力很容易分散。家长在教育孩子时最好就事论事，不要一味指责。另外，在孩子做事的过程中，家长可以适当引导，但不要包办代替。 最后我想说一下，每个故事都有其存在的意义，家长们要用心地去挖掘，相信一定会对孩子有所帮助。