幼儿园怎么导入故事故事？
配乐故事，能渲染气氛，集中幼儿注意力，刺激幼儿的情感体验，幼儿能不知不觉进入故事角色。
教师在讲有悬念的故事时，要有意留出结局，引导幼儿想象可能发生的结局。如“聪明的乌龟”幼儿就从“乌龟救了小鱼”的结局讲出了“小鱼饿死了”、“乌龟、小 鱼一起死了”等等不同的结局，出人意料的结局，使幼儿在说说议议中得到满足，也为创编故事提供了想象的空间。
有时幼儿已知道故事内容，教师可引导幼儿扮演故事中的不同角色，以对话表演式说说自己所担任的角色的台词，使幼儿参与积极性更浓。
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