如何续编故事？
很多家长只注重练习看图写话，忽略了孩子对故事创编能力的培养。看图写话是创编故事的基础，但两者还是有区别的。创编故事与看图写话相比，内容更丰富、想象更广阔、篇幅更长些。
创编故事并不是什么高深莫测的技巧，只要家长懂得其中的方法并进行合理的指导，任何孩子都可以做到。生活中，孩子会遇到各种各样的事情，会经历各种各样的事情，会经历各种各样的场景，这些都是进行故事创编的资源。家长要做的就是引导孩子多观察、多思考、多想象，然后用正确的方法和孩子一起进行故事创编。
创编故事有以下方法：
1、以孩子的日常生活为原材料。
家长可选取孩子熟悉的场景或者最近发生的事情让孩子在轻松的状态下进行创编。比如孩子最近学了跳舞，可以从舞蹈课引发出一个舞蹈小故事。在孩子进行创编的过程要多进行鼓励，并且要多询问“然后呢”“后来怎么样”等问题。
2、以电视、动画片、图书中的故事为蓝本。
选取孩子熟悉的故事，然后从“如果……会怎么样”的角度出发，引导孩子大胆想象，从不同的角度出发对故事进行续写、补写，这样既可以提升孩子阅读的兴趣，又能在原有故事的基础上展开联想，编出新的故事。
3、家长和孩子一起进行故事创编。
对于创编故事存在困难的孩子，如果家长急于求成，会让孩子产生抵触心理，这时要先降低创编难度，采取逐步深入的策略。家长可从孩子熟悉的环境开始，比如家里，然后带孩子观察周围的环境，如小区花园、附近的街道或者超市等。家长从这些熟悉的地方带入，和孩子一起进行故事创编，从最简单的观察和提问展开：“妈妈你看到什么了？”“看到了老爷爷、小弟弟、小朋友”然后继续发展“老爷爷在干什么，小弟弟在干什么”，引导孩子将零散的句子组成一段简单的故事。家长要调动孩子讲故事的积极性，鼓励孩子讲故事。